Es conocido que la hipertensión arterial pediátrica ha sufrido un incremento en relación a la década pasada, no obstante existen escasas referencias sobre el papel que juegan los aspectos psicológicos como las emociones, el estrés y la personalidad en la instauración y/o mantenimiento de la misma.

Como citar este artículo

Pedraza L. Caracterización de Estados Emocionales en Adolescentes de 12 a 15 años con Hipertensión Arterial Esencial. Rev. Internacional On-line de Psicología 11 (1) enero 2007 http://www.psiquiatria.com/psicologia/revista/198/31089/++interactivo